童年在二十一世紀將遭逢什麼樣的命運？是否會有越來越多的兒童受到電子螢幕支配，過著所謂「媒體童年」的生活？他們接觸「成人」媒體的管道與日俱增，這種情形是否將逐步消弭童年與成年之間的區別？還是新媒體科技的到臨將使兒童與成年之間的代溝更形寬闊？ David Buckingham 對童年與媒體環境近年來的轉變提供一個明晰且淺顯易懂的綜覽。他拒斥媒體負面影響造成的道德恐慌，以及對「電子世代」言過其實的樂觀。 在論證的過程中，他指出了新科技蓬勃發展所帶來的挑戰、公領域與媒體的私有化、媒體富裕與媒體貧瘠的極化發展。他主張，在瀰漫著暴力、商業化與政治的成人世界中，兒童已不再是被隔離或受到保護的；因此，為了維護兒童作為公民與消費者的權利，我們迫切需要一種新的策略。 本書以廣泛的研究為基礎，運用嶄新的觀點，妥善與完整地處理媒體對兒童的影響，也為研究者、父母、教育人員、媒...(展开全部)

21世纪的童年将会面临什么样的命运？是否有越来越多的孩子生活在由电子屏幕控制的“媒体童年”？他们接触“成人”媒体的途径是否越来越多，是否成年与童年之间的区别正在逐渐消失？抑或是新媒体科技使成人与儿童之间的区分愈发明显？ 大卫·帕金翰对近年来童年与媒体环境的转变提供了一幅清晰而浅显的纵览。他即驱斥媒体负面影响所造成的道德恐慌，也反对对“电子一代”不合实际的乐观。在论证的过程中，他指出了新科技发展所带来的挑战、公共领域和媒体的私有化、媒体富有与媒体贫穷的两极分化。他认为在充斥暴力、商业化和政治的成人世界，儿童不应再被隔离或保护。因此，为了保护儿童身为公民和消费者的权利，新的战略势在必行。 本书以广泛的研究为基础，用一种全新的观点来应对媒体对儿童的影响。同时，也为研究人员、父母、教育工作者和媒体制作人员和政策制定者，提供了一个颇具挑战的全新方法来解决长期以...(展开全部)

本書旨在探討日本德川時代的教育思想和出版媒體在前近代所扮演的教育角色。本書分為兩部分，第一部分為「貝原益軒的思想：教育•媒體•身體」，是以德川時代的教育思想，以處理十七世紀末至十八世紀初期的貝原益軒之思想為主。本書把益軒看成是得到當時大多數共鳴的意義，以此代表著前近代日本的教育思想。本書的第二部分是「教育的媒體史試論」，是以媒體的視點，收錄討論日本德川時代的教育之論文，目標在於開拓不限定在學校教育的教育史研究的新領域。在前近代社會裡，人間的形成並不在學校，而是在社會的各種系統之內，編入了人間形成（教育），歷史性地掌握這樣的教育之研究，自然地成為社會史的研究。本書扣緊貝原益軒的教育思想中，基本上提出了以下兩個視點：第一個視點是關於教育的「身體」之問題，第二個視點是媒體，從這兩個視點探討日本前近代與近代教育的斷裂，以及反省近代西方教育影響下的日本教育形式...(展开全部)

今天，法治已經成為香港人的核心價值之一，並且以為在英國管治下，香港的言論自由與新聞自由比回歸後更有保障。作者在支持香港需要保障法治和自由的基礎下，反對這種建基於錯誤的歷史觀的說法。本書廣泛而深入地分析各種解密歷史檔案史料，質疑這一老生常談，對於英國在香港的法律制度提出新的詮釋。

今天，法治已經成為香港人的核心價值之一，並且以為在英國管治下，香港的言論自由與新聞自由比回歸後更有保障。作者在支持香港需要保障法治和自由的基礎下，反對這種建基於錯誤的歷史觀的說法。本書廣泛而深入地分析各種解密歷史檔案史料，質疑這一老生常談，對於英國在香港的法律制度提出新的詮釋。

有些時候我們會用原本屬於”現實”的記憶去叩訪一個虛構的世界；會用原本屬於”虛構”的記憶去質疑一個現實的世界。無論何者，閱讀這種行為都不像我們”理想”中那樣”真是真，假是假”地涇渭判然 ，它都會經由我們和作品的對話而將現實和虛構更行複雜地糾結在一起，我們的主動權和被動權始於”憑記憶而發問”當欠缺記憶或（因而）停止發問的時候，這些權利也隨之喪失。

有些時候我們會用原本屬於”現實”的記憶去叩訪一個虛構的世界；會用原本屬於”虛構”的記憶去質疑一個現實的世界。無論何者，閱讀這種行為都不像我們”理想”中那樣”真是真，假是假”地涇渭判然 ，它都會經由我們和作品的對話而將現實和虛構更行複雜地糾結在一起，我們的主動權和被動權始於”憑記憶而發問”當欠缺記憶或（因而）停止發問的時候，這些權利也隨之喪失。

我們對社會、世界、自然的知識，都是透過大眾媒體而得知。但另方面，我們知道很多關於大眾媒體的事情，以致我們無法信任大眾媒體的消息來源。我們的應對之道是去疑慮其中有操弄，但終究不會產生任何有意義的結果；因為由大眾媒體得來的知識，猶如自發地融入一個自我再強化的結構中。 大眾媒體的實在，它的真實實在，在於它自己的運作中。社會進行著印刷與廣播，事物被閱讀，節目被接收到。事先的準備與隨後而來的許多討論都環繞著這個活動。然而，傳散的過程只有以技術為基礎才得以可能。這些技術運轉的方式結構化著並且限制著作為大眾溝通而可能的東西。任何大眾媒體理論都應該考量到這一點。但是，我們不想要將這些機械的作用，甚至它們的機械性或電子性內在作用，看作大眾媒體這個系統的運作。並非系統運作的每一個可能性條件都可以是系統自身運作序列的一部份。因此，有意義的是，將大眾媒體的真實實在，看成是在...(展开全部)

简介：2020年9月8日早上，某街道小区的二楼发出阵阵恶臭。附近邻居于是报警。　　警方到达该住户门前闻到如此恶臭的气味，而里面的情况令在场所有人都惊呆了，里面藏着一具死去多时的男童。　　经调查，男童的名字叫陈家圩，现年8岁。父母离异，男童跟着父亲一同生活。最后，男童的父亲因涉嫌故意杀人罪被逮捕……